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全县教育系统“大走访、大调研、大讨论”活动 工作任务分工意见

2019亚洲杯竞猜平台:教育局    来源:教育局    点击数:118    亚洲杯比分竞猜:2019-01-11

 为确保全县教育系统“大走访、大调研、大讨论”活动有序开展,工作任务落到实处,按照全县教育系统“大走访、大调研、大讨论”活动动员会精神,现将任务分工如下:

一、开展大走访活动

1. 向上走访,增强主动性。紧紧围绕国家、省市教育政策导向,抓住当前关键时间节点,针对教育工程项目教育装备提升教师队伍建设、学校内涵发展等方面,更多的寻求上级支持。教育局班子领导每周要亲自登门拜访对口省市直部门领导,机关各科室各中心学区、直属学校负责人要经常拜访上级对口处室干部1-2次。(责任领导:班子领导  责任单位:各科室中心学区、直属学校

2. 向下走访,增强实效性局领导班子成员及机关科室每周带着课题蹲点调研走访把基层的声音、群众的智慧、百姓的呼声反映上来,千方百计为所包联的学校排忧解难,并形成一批接地气、顺民意调研成果。各中心学区直属学校干部要通过包校包年级包班的形式,走访调研,跟踪管理,每周向基层请教问计至少2次。同时,通过深入开展“干部进学校、教师访万家”活动,到教师、学生和群众中去寻计问策,了解服务对象需求,倾听人民呼声,征询各界意见建议,勇于提出问题解决思路,总结形成问题类对策类文章1篇,于201916日前报活动办。(责任领导:班子领  责任单位:各科室中心学区、直属学校

3. 同级互访,增强协调性。机关科室负责人,中心学区、直属学校校长每周要带头与同级单位和部门的沟通联系1-2次,共同查找相互之间不协调、不一致的问题,努力打造高效务实的教育发展环境。要结合业务职能、任务目标,拉出需要与同级部门沟通对接的走访清单,明确走访部门需要协调解决的事项,同心协力抓落实,促进问题有效解决。(责任单位:各科室中心学区、直属学校

班子领导要带头表率,机关科室,各中心学区、直属学校主动跟进,带着感情、责任和诚意,全力向上跑办,尽最大努力争取政策资金支持,并主动向下问计,深入到群众困难大、矛盾多、情况复杂、意见多的地方开展走访,集中解决一批老百姓反映强烈的民生问题,赢得全县群众的信任与支持。同时,全县教育系统要牢固树立“一盘棋”的思想,着力解决好科室之间、科室学校之间不协调、不配合、形不成合力的问题,营造团结一致干事业的良好氛围

二、开展大调研活动

1、抓牢党建工作不放松。打好新时代党建工作硬仗,以党建强班子、带队伍、聚合力、促发展。责任领导:程永平  责任单位:局纪检监察室等单位

2、坚持高质量发展。落实立德树人,积极改革创新,探索新形势下的学校管理机制、教育资源整合、课程改革设置和课堂教学模式,全面提升各级各类学校育人水平和教学质量,增强教育发展后劲。责任领导:程永平  责任单位:局普教科、职成教科、教研室、发展规划科、信息中心等单位

3、抓好项目建设。加大项目跑办和资金支持力度,扩充优质资源,补齐教育短板,全面改善提升办学条件,夯实教育发展基础。责任领导:程永平  责任单位:局发展规划科、信息中心等单位

4、抓好队伍建设。把队伍建设特别是教师队伍建设作为最重要的基础工作,建设一支高素质专业化干部教师队伍。责任领导:刘华杰  责任单位:局人事科、教研室、进修学校等单位

5、坚持聚焦内涵发展。提升学校文化建设品味和依法治校水平,全面提升办学品质。责任领导:程永平  责任单位:局普教科、职成教科等单位

6、结合县城建设、功能品味及人口变化,超前谋划,建管并举,继续提升县城学校改造提升工程,有序增加学位供给,全面优化县城教育布局。责任领导:程永平  责任单位:局发展规划科、普教科、职成教科、微水中心、井陉一中、实验中学、井陉一小、井陉一幼等单位

7、抓好山区教育扶贫和薄弱学校提升,灵活采取结对帮扶等多种举措,促进教育优质均衡发展。严格落实学生资助政策,积极拓宽捐资助学渠道,确保学生不因贫困而失学责任领导:程永平  责任单位:局发展规划科、普教科、职成教科、教研室等单位

8、抓好校园安全和信访稳定,统筹抓好各项安全工作,维护教育系统安全和谐稳定发展大局。。责任领导:程永平  责任单位:局安全科、纪检监察室等单位

各责任单位要紧紧围绕各自负责的课题工作,特别是重点突出教育扶贫和保障改善民生的课题或工作,通过解剖典型、现场调研等方式,形成一批有价值、有创见、操作性强的调研成果,为教育局决策及时提供有价值依据。各科室、各学校既要紧贴以上调研课题,结合单位实际自主展开调研,又要全力配合领导完成调研任务。2019年1月6日前,班子领导各自撰写1篇高质量调研文章,各科室、中心学区、直属学校上报好的调研文章或者意见建议类信息至少1篇,并上报活动办。

三、开展大讨论活动

1、深入开展“强党性、讲规矩、守纪律”大讨论。讨论如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导实践;如何强化党性修养,严守政治规矩,遵守各项纪律;如何与中央和省市县委保持一致,确保各项决策部署落地生根。(责任领导:程永平  责任单位:局纪检监察室等单位

2、深入开展“解放思想”大讨论。讨论如何打破传统思维定势,冲破体制机制障碍,破解各种发展难题,在更大时空中加快开放,在更深层次上推进改革,在创新驱动中跨越赶超,探索促进教育事业优质、均衡发展的新思路、新途径、新举措,以思想大解放推进全县教育大发展。(责任领导:程永平  责任单位:局发展规划科等单位

3、深入开展“优化发展环境、促进教育提升”大讨论。既要紧密联系全县教育事业发展实际和社会各界关心的教育热点难点问题,又要跳出井陉教育看井陉教育,对标全国、省、市教育先进县,在对比分析中确立新的发展坐标和定位深刻分析束缚发展的体制机制问题,讨论如何加快项目落地见效,如何攻坚破,有的放矢,务求实效加快构建充满活力、富有效率、有利于跨越赶超的体制机制。(责任领导:程永平  责任单位:局发展规划科等单位

4、深入开展“讲担当、讲作为”大讨论。讨论本单位、本学校、本科室懒政、怠政,不担当、不作为现象有哪些,思想根源在哪里。如何进一步健全完善正面激励和容错纠错机制,形成为担当者担当、为负责者负责的用人导向和从政从教环境,使干部教师敢担当、有作为。(责任领导:程永平 责任单位:局纪检监察室单位

5、深入开展“抓落实、抓落地”大讨论。讨论本单位、本学校、本科室存在哪些“中梗阻”现象,产生的根源是什么,如何从体制机制上进行彻底破解,形成闻风而动抓落实、攻坚克难抓落实、善作善成抓落实的工作新常态,确保决策落地生根、政令上下畅通。(责任领导:刘华杰 责任单位:局办公室等单位

6、深入开展“调动激情、调动活力”大讨论。讨论如何进一步调动广大干部教师谋事干事成事的积极性,在全县教育系统形成人人争着干、人人比着干、人人抢着干的干事创业新活力,为全县教育发展积蓄强大动能。(责任领导:刘华杰  责任单位:局人事科等单位

班子领导和局机关科室,各中心学区、直属学校要紧紧围绕六方面主题,注重结合贯彻落实习近平总书记在改革开放四十周年大会上的讲话精神,大开山门、广开言路,吸引人大代表、政协委员、专家学者等各界精英参与献计,讨论出一批破解井陉发展难题的好点子、好意见、好建议,为全县教育改革发展提供精神动力和智力支持。